英语阅读教学存在的问题与对策

摘要

小学阶段的英语阅读课主要目标是激发和培养学生阅读的兴趣．能使学生读懂浅显简易的英语读物，帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略。当今我们对中学阶段的英语阅读教学研究较多，也较成熟，而小学阶段的英语阅读教学刚刚起步，目前尚无成型的阅读教学模式或策略。对于阅读教学，我认为也应该着重培养学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。而如果过于强调语言知识的掌握，必然导致难度过大．让学生学习起来觉得枯燥、乏味。这样必将打击很大一部分学生的学习信心，最终让他们失去阅读的兴趣。