有味道的数学课堂要做到三点

摘要

一、适当加快课堂教学的节奏在我们的教学中．教师往往更乐意将知识嚼得碎碎的喂给学生，期望学生把要点“全部理解吸收”；练习中总愿意等最慢的一个学生也把题目做完，哪怕减缓上课节奏都在所不惜。还自以为关注了学情，以学生为本。却不知这正足消磨学生学习积极性的症结所在。美国“启发策略研究所”的研究表明：当老师在整堂课里适当快节奏地讲解授课内容时，学生们通常更能全身心地投入。