初中历史教学中趣味性课堂导入方法

摘要

在初中历史教学过程中,积极做好课堂导入对于整节课堂的实施效果有着十分重要的意义。如果在课堂导入环节,通过有效的教学设计,就将学生的学习兴趣有效的调动了起来,那么在接下来的学习过程中学生们也会去进行积极的参与和思考,这对于教学质量的提升是十分有利的。因此,在初中历史教学过程中,教师要加大对课堂导入环节的重视程度,采取有效措施提升课堂导入的趣味性,以此吸引学生注意,实现历史教学的目的。