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潘荣杰;
中国药科大学外语系;
大学英语课堂; 口头交际; 构建模式; 话语; 会话分析; 课堂英语教学; 伯明翰学派; 语言现象;
机译:话语分析及其启示对护理研究的启示
机译:中国大学英语课堂话语结构对比分析(英文)
机译:中国大学英语课堂教学中英语四级考试反冲洗的纵向研究:再访大学英语课堂
机译:日本大学产学研合作的模式分析及启示
机译:寻找方法:Eka Sruti Illini中音乐传播的话语分析及其对音乐教育的启示。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:大学英语课堂中对话语言教学的特点
机译:冲突时期的国防规划:2001-2014四年防务评估的比较分析及对陆军的启示。
机译:作为基因启示模式的表现方法和基因启示模式
机译:宏大学控制系统,根据无线设备的操作模式激活宏大学模式
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
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