基于民办高校大学英语课堂的师生话语关系构建研究

摘要

师生话语作为开展英语教学的重要媒介,它的有效性、真实性取决于英语教学中师生之间良性的话语关系的构建。该文基于话语研究的理论基础,分析大学英语教学的发展过程,着眼于民办高校大学英语课堂的师生话语关系构建,提出了一些可行性的构建策略,以期在提升大学英语教学效果的同时,也对大学英语教学的发展有所裨益。