需求分析视域下的ESP英语教学法

摘要

<正>需求分析指的是对特定的学习者需求信息的详细分析。需求是人的所有行为的根本潜在动力。目前关于英语学习需求的教学研究有很多,Berwick把需求定义为规定意义上的需求和学习者自身意识到的需求,前者是教育学者根据多年教学经验归纳出的既定需求,后者则是现实中每一个学习者本人的需求和意愿。Robinson和Brindley提出了主观需求和客观需求,把学习者在英语学习的过程中对英语学习的认知和