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宋锡政;
瓮安县木老坪中学;
学习能力培养; 教学效果; 学生实验能力; 直观教学; 新课程; 学生自主性; 阅读过程; 初中化学教学; 思维分析; 合作意识;
机译:高三政治教学中学生自主学习能力培养的策略研究
机译:化学教学中目标定向,自我效能,成就需要,智力实体理论,学习策略和自我障碍倾向之间路径模型的探索
机译:基于学生认知水平和学习内容认知需求的中学化学教学策略发展
机译:基于问题的创新学习资料的发展,提高物理化学教学中学生的能力
机译:在基于项目的学习和WebQuest中学生的问题解决策略及其因素:以某香港中学的通识教育初中学生为例
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:作者PREDICT策略,讨论,应用说明,观察,讨论,解释MAYA实习在体育学习与援助,以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习,以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习增加了解和分析中学生物理学习资料的能力协助下MAYA实习
机译:反思性多策略学习:在推理失败下构建学习策略
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
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