多策并举,引领学生遨游寓言世界

摘要

寓言故事结构简短,多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,它是小学语文教材中常见的一种特殊的文体形式。在教学过程中,教师要应用多种阅读方法,如探究式阅读、导图式阅读、表演式阅读、比较式阅读等加深学生对寓言故事的理解,激发学生的阅读兴趣。