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让情感在体验中得到提升——《同情帮助残疾人》教学案例及解读

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案例: 师:有眼却看不见多彩的世界,有嘴却不能说出心中的话儿,有耳却听不到美妙的声音……同学们,残疾人有很多的痛苦和困难.星期天,老师已经布置大家做了一天的"残疾人",相信大家一定有很多的体会要说.

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来源
《陕西教育》 |2004年第3期|34-34|共1页
作者
顾佩华;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
同情帮助残疾人; 教学案例; 情感; 体验; 思想教育;

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