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温东茂;
甘肃省天水市麦积区温集初中;
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:初中生数学思维技巧的问题
机译:从数学能力上分析男女初中生几何思维的范·海尔水平
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:运用周期性教学策略对批判性思维能力的影响初中生的数学和数学配置
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:以书面,数学或会计的形式发展到纸上谈兵。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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