摘要
引言
(一)问题的提出
(二)国内外研究概况
(三)概念界定
(四)研究方法
一、初中生应该养成的良好行为习惯
(一)道德行为习惯
(二)生活习惯
(三)人际交往习惯
(四)学习习惯
二、城乡结合部学校初中生行为习惯现状
(一)城乡结合部初中生行为习惯现状调查分析
(二)城乡结合部初中生群体行为习惯的特点
三、城乡结合部学校初中生行为习惯成因分析
(一)家庭因素的影响
(二)学校的因素影响
(三)社会因素的影响
(四)初中生自身的原因
四、良好行为习惯的养成策略
(一)家庭教育策略
(二)学校教育策略
(三)社会责任部门的干预
(四)学生自我教育的加强
结语
参考文献
附录 学生行为习惯调查问卷
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
后记
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