勾建有生命力的课堂——初中历史公开课之我见

摘要

公开课是相对传统常规课而言的一种教学示范课。近几年的课改浪潮中，听过很多历史教师的公开课，领略到了老教师前连后挂、知识深化、语言简练的逻辑思维和语言表达；感受到了青年教师思维敏捷、课堂活跃、意识超前的课堂氛围和亲和力。从中受益颇多，积累了几点心得体会，在此与大家共享：