调动小学生数学学习兴趣的几点做法

摘要

数学是一门基础课程，如何使人人都能获得必需的数学，对小学数学教师提出了更高的要求。新课改对小学数学教学提出了许多新思路，如以人为本，突出学生的学习自主性和实践能力，提倡合作交流的课堂气氛，注重培养学生解决实际问题的能力等等。教师只有把这些思想变成可操作的教学过程，才能提高小学数学课堂教学效果。对于小学生来讲，我们有着强烈的求知欲望和好奇心，总有那么多“为什么”，所以，作为教师一定要探索新的教学方法，以不断更新的知识点和富有趣味的形式去满足学生的学习欲望。教师要善于运用各种行之有效的教学方法促进学生学习，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，变“要我学习”为“我要学习”，让他们从被动的学习转化为主动求知。在日常教学活动中，教师可以根据学生的年龄、心理和接受程度等情况，灵活创设学习的情境，让每名学生都能够积极主动的参与，自觉地训练技能，从而达到教学的目的。