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管晓丹;
江苏省海门市万年初级中学;
初中美术; 反思教学; 对策; 探究;
机译:通过日常教学反思提高职前教师的专业水平
机译:小学和初中教师:根据RWCT,教师对传统教学法和现代教学法的态度和看法
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:从教师的日常行为看初中教职工室的建筑考虑
机译:选定的小学课堂教师和选定的小学,初中和高中美术教师对美术教科书的使用
机译:教师是否按照推荐的结构为麻醉患者开设新的基于课堂的日常形式的日常教学课程?
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:受听力障碍影响的初中和高中残障儿童的日常教育负担的方法
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