通州区初中教师日常教学现状调查报告

摘要

北京市基础教育课程改革以来,通州区初中校的教师付出了大量的时间和精力.由于教师对课程改革的成败起着关键性作用,因此,通州区教委对区内8所初中校部分教师从三方面(1.日常教学工作情况；2.制约教学质量提高的主要原因；3.教师工作压力的主要来源)进行了问卷调查,客观收集教师的反馈信息,了解教师日常教学工作现状,总结经验,发现问题,为进一步完善通州区课改工作提供科学依据.