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张冬梅;
黑龙江省大庆市北湖学校;
预见能力; 综合实践课; 训练课程; 批评指正; 思维能力; 学习过程; 实践探究; 兴趣缺失; 网络教学模式; 互动;
机译:指导抵抗训练课:专为力量和体能训练教练/私人教练设计的巡回训练课
机译:横滨新北综合医院的实务训练-旨在以实践水平获得解决问题能力的参与型第一班
机译:地理区域综合整合方法初探
机译:“互联网+”下高职院校思想政治课与艺术课程整合初探
机译:阿育吠陀和心理治疗制剂在临床实践中的整合初探
机译:比较互联网上可用的腕管综合征在互联网上提供诊断和治疗建议并通过AAOS临床实践指南
机译:在综合体育课中,未经训练和训练有素的朋辈辅导员对发育障碍学生运动能力的影响
机译:在欧洲经验的基础上发展技术预见和评估方法。 (根据欧洲经验开展技术预见和技术评估实践。)
机译:提供一种与复杂系统的全范围仿真实例相协调的高清视觉显示器的系统,在复杂系统上提供训练和实践的方法以及复杂系统的训练和实践设备
机译:基于多显示器的互动在线实践课与视频服务的方法和系统
机译:几次训练的训练课
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