初中道德与法治课整合案例教学的实践尝试

摘要

案例教学是为教学目标服务的,案例要具有典型性,且与所对应的理论知识有直接的联系,能够很好地提升课堂教学质量,促进学生发展.因此,在初中道德与法治教育中,为了有效发挥案例教学的作用,教师可以在课内外的教学中以"案例"激发学生的学习兴趣,提升课堂教学成效,增强学生学习体验,促进学生全面发展.