任务教学法在大学语法教学中的效度研究

摘要

大学生虽然经过小学、中学等阶段的学习已经对英语语法有了相当深刻的了解，但是他们的语法能力往往停留在脑子里，在实际的语言交流中或是书面表达上往往错误百出，不能将以前学到的知识在实际中灵活运用，造成这种现象的原因主要是在传统的语法教学中老师不重视语法知识在实际中的交流及学生自主学习语法知识的主动性，所以在大学阶段采用任务教学法能很好的帮助学生掌握英语语法知识，真正的提高英语水平。