英语教学中的情感渗透

摘要

《英语课程标准》一个最重要的特点就是强调在英语教学中渗透情感，它主张学生在教师启发引导下，进行自主的认识和实践的活动，学生始终处于系统的主体地位，突出了“以人为本”的教育思想。一、以情感化学生，树立正确的教育观；课堂创设情景，激发每一个学生的情感；三、适时采用开放式和讨论式教学，培养合作精神；四、让学生体验成功，增强自信心。教师只有在教学过程中充分激发学生的情感，努力营造民主、平等、和谐的教学氛围，才能极大地调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果。