聋生美术教学中的行为管理

摘要

改善教室环境、做好首次会面、建立自己的课程模式，是管理学生行为的三件法宝。保持整洁、保持秩序、功能区域明确等都会使专业教室发挥更好的作用。做好与学生的首次会面应该提前了解学生行为情况。不论老师还是学生，第一次上课都会让他们感到紧张，因为这个过程中有太多未知的因素。有一个好办法可以使这种状况更容易被控制，那就是教师尽快建立一个清晰的课程模式。