基于MOOC的翻转课堂教学实践--以“数据库系统”课程为例

摘要

基于MOOC的翻转课堂是一种新型的教学模式，本项目以浙江大学计算机学院开设的“数据库系统原理”课程为基础，在“数据库系统”课程中开展翻转课堂的教学实践。结果表明：新颖的教学模式能够增添学生学习的兴趣，使被动学习变为了主动学习，提高了学习效率，促进了知识的吸收与掌握。