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彭铭刚;
广州大学公共管理学院;
翻转课堂; 个性化需求; 感知质量; 感知价值; 学习者满意度;
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机译:评估教育维基在翻转课堂上施工效果对学生成就及满意度的影响
机译:翻转课堂基于MOOCS和QMICO课程的应用“病理学”教学过程
机译:基于系统动力学的软件重用及其影响因素研究
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机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
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