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唐文武; 吴秀兰;
肇庆学院生命科学学院,广东肇庆526061;
翻转课堂; MOOC; 生物信息学; 教学实践;
机译:“生物信息学:介绍和方法”,双语大规模在线公开课程(MOOC),作为全球生物信息学教育的新范例
机译:重新设计新生工程课程,通过重用MOOC来翻转课堂,从而促进主动学习
机译:英语课程的改革与创新:MOOC,翻转课堂和ESP的连贯整体
机译:在大学课程中将MOOC与翻转课堂结合的教学实践
机译:紧急管理和国土安全证书计划中的FEMA课程结果分析:以教学实践为例
机译:生物信息学:介绍和方法双语大规模在线公开课程(MOOC)作为全球生物信息学教育的新范例
机译:翻转课堂基于MOOCS和QMICO课程的应用“病理学”教学过程
机译:学生对不同教学实践的体会。人事经理计划研究:教育学招聘下降与课程质量问题
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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