新工科视域下电子信息工程专业人才创新能力培养模式探索

摘要

电子信息工程专业是典型的工科专业,在人才培养上要求学生具有较强的实践能力,而非"纸上谈兵".但是在传统教学上对于实践环节的内容及方法的陈旧,以及实践教学体系结构的不完善、师资队伍建设的不合理,教学手段及教学模式过于单一,使得学生在知识掌握、实践能力,特别是创新能力方面有所欠缺.针对上述在教学中出现的问题,本文提出了相应的教学改革方法,从而提高高校理论与实践环节教学效果,实现培养和提高学生创新能力的目的.