新媒体环境下中小学美术课程形式探究

摘要

随着新媒体的发展,中小学美术课程新媒体教学模式逐渐形成。本文阐述了中小学美术课程新媒体手段教学的现状和建构主义理论,并说明了优势和新媒体手段环境下中小学美术课程教学的特点,在传统的教学模式下,学生美术教学都是依赖于灌输式的教学模式。从而让学生从儿童时代起就有一个终身学习的心态。而兴趣往往是在小时候建立起来的,要充分了解学生心理特点,对传统的教学模式进行创新。