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在历史教学中做好引领者

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摘要

历史是人类智慧和人类文明的结晶,其中所蕴含的人文价值观,人文态度和人文精神是人们终生受益无穷的宝藏.为了使学生深层次的领悟到历史背后所存在的人文意义,教师必须要充分的理解学生的思想,用心去感悟历史的神韵,做好学生在历史探索与学习中的引路人.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2011年第12期|155-155|共1页
作者
曲丽泓;
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作者单位

山东省莱山第一中学,山东烟台,264003;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
引领者; 历史教学; 人文意义;

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