PBL教学模式在普通外科学教学中的应用

摘要

普通外科教学是外科学的基础,抓好普通外科教学是整个外科教学成败的关键。传统的教学方式是基础课和临床课分别讲述,学生对学习的目的和意义不明确,难以将基础与临床联系起来。因此,针对传统普通外科教学中存在的问题,将以问题为基础的教学法(PBL)应用于普通外科的临床教学中,培养了学生独立思考、分析和解决问题的临床思维能力,从而提高了普通外科教学质量。