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张丽;
上海嘉定区南翔中 上海 201802;
个体; 差异; 分层; 教学;
机译:评估基于分层的和基于分层的基于Web的超媒体案例的基于团队的教学设计问题解决方案
机译:研究基于序列和上下文的教学设计之间的学习表现,以进行基于虚拟现实(VR)的机床操作培训
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机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法对教学设计师进行培训
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机译:基于分层数据单元的扫描顺序对视频进行编码的方法和装置,以及基于分层数据单元的扫描顺序对视频进行解码的方法和装置
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