找准切入点 转化学困生

摘要

找准切入点，开发学生非智力因素。融洽师生关系，指导学习方法，采用灵活多变的教法．能使学困生明确学习目的，激发学习动机。培养学习兴趣，营造学习氛围，充分树立自信心，帮助他们提高英语成绩。使学困生得到有效转化。