在初中数学教学中渗透数学思想方法的研究

摘要

初中数学教学中渗透数学思想有助于帮助学生慢慢形成系统的数学思维,拓展逻辑空间,通过数学结合思想、归纳思想、函数思想、化归思想等等,养成独立思考的习惯,能够运用数学思想以及方法去研究和挖掘例题,大大提高学习数学的效率。通过数学思想的渗透,提高初中数学教学中的实践能力,有助于初中数学教学的发展和现代数学教育水平的提高。