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崔静静; 辛邦颖;
西昌学院理学院 四川 西昌 615013;
变式教学; 几何概型; 教学设计; 设计意图;
机译:反对沃尔玛的消费者倡导者对转基因甜玉米表示反对
机译:反对妇女权利在联合国的反弹倡导和非政府组成
机译:倡导者对基础设施法案,PFAS清理工作表示反对
机译:在线和离线混合教学设计分析:以“工程调查”为例,以“工程调查”课程为例
机译:新闻稿,词典和对立框架:反宽水联盟的倡导运动反对在纽约长岛海湾建造液化天然气进口站的提议。
机译:促进当地领导的反对切割女性生殖器官/切割生殖器官的倡议来自肯尼亚农村地区反对女性生殖器切割/生殖器切割的倡导者的教训
机译:暴力侵害妇女行为:机构存在,社会动员和立法实践。女权主义者倡导实现“反对对妇女的暴力行为法”/对妇女的暴力行为:机构存在,社会动员和立法实践。女权主义者倡导反对基于性别的暴力的法律
机译:陆军轻型步兵师:对倡导和反对的分析。
机译:在社交关系图中识别倡导者和反对者
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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