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李大平;
江苏省盐城市明达中学,224002;
生物实验教学; 动手能力; 学生; 生活现象; 自然科学; 生物教学; 实验总结; 生物学;
机译：夏季教学实践，作为培训未来的体育老师来提高学生健康水平的一种手段（20世纪50-70年代）
机译：运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译：模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译：高校生物实验教学优化研究
机译：通过咨询干预计划提高学生的行为和学术成就
机译：使用同伴角色扮演来提高学生的肌肉骨骼体检的临床技能
机译：信息化环境下信息技术在高中生物实验教学中的应用研究
机译：Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能（后印刷）。
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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