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开启思维宝库的金钥匙——论生物纸学具与培养学生想象能力之间的关系

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纸学具受到师生们发自内心的欢迎和喜爱,它的一些优点得到了生物教师的认可(见《生物学教学》1993年第9期)。为了理解和把握纸学具在培养学生能力,发展学生智力方面所具有的独到之处,我们从思维发展心理学角度,对纸学具与培养初中生想象能力之

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来源
《科学教育》 |1996年第4期|P.35-36|共2页
作者
王杰峻; 马美珍;
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作者单位

金山县教师进修学校;

金山县罗星中学 (201500);

(201500);

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
空间想象能力; 学具; 培养学生能力; 初中生; 学生智力; 思维发展规律; 生物学教学; 生物体; 学习心理; 生物教师;

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