机译:在三门最后一年的生物学课程中培养学生的思维方式和练习方式
Higher and Community Education, Moray House School of Education, University of Edinburgh, Holyrood Road, EH8 8AQ Edinburgh, United Kingdom;
Higher and Community Education, Moray House School of Education, University of Edinburgh, Holyrood Road, EH8 8AQ Edinburgh, United Kingdom;
biology; feedback; higher education; student learning; ways of thinking and practising;
机译:谈到设计学生的动机 - 根据联合国可持续发展目标创造设计思维课程
机译:谈到设计学生的动机?根据联合国可持续发展目标创造设计思维课程
机译:生物学实验室课程对学生科学表现的影响以及对实验室课程的总体看法:创新的测量和分析
机译:关于可持续发展思想与练习环境设计的生态建设
机译:利用写作过程作为教学策略对九年级生物学课程学生思维能力的影响研究
机译:生命科学专业学生的数学生物学任务价值与学生特征有关并预测参加定量生物学课程的可能性
机译:学生成功模式:教练学生在介绍生物学课程中培养批判性思维技巧