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新工科背景下'光纤技术'课程'三位一体'教学模式探究

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摘要

该文以"光纤技术"课程为实例,引入价值引领、知识传授、能力培养"三位一体"的教学改革模式,以学生为中心,深化课程体系、教学方式、考核方式改革,突出价值引领和能力培养,全方位提升人才培养质量.

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来源
《科教文汇》|2021年第12期|99-100|共2页
作者
林晓艳; 郭春凤; 周延; 高喜梅; 陈进;
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作者单位

上海应用技术大学理学院上海 201418;

上海应用技术大学理学院上海 201418;

上海应用技术大学理学院上海 201418;

上海应用技术大学理学院上海 201418;

上海应用技术大学理学院上海 201418;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
光纤技术; 三位一体; 价值引领; 自主学习;
入库时间 2023-07-24 16:00:45

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