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浅析情感因素对英语口语教学的影响

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本文科学地分析了当前我国英语口语教学的现状及存在的问题,系统地提出了利用师生情感交融平台提高英语口语教学水平的策略,旨在改善中国当前教育模式下学生的交际能力.

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来源
《科教文汇》 |2011年第20期|122,149|共2页
作者
郭静; 戴文婕;
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作者单位

公安边防广州指挥学校,广东·广州,510000;

公安边防广州指挥学校,广东·广州,510000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
情感因素; 口语教学; 提高口语水平;

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