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刘凤娟;
大连大学英语学院,辽宁·大连,116622;
反思型教师; 反思性教学; 教师发展;
机译:培养教师作为反思型从业者的协作行动研究
机译:培养反思型面试官和反思型研究人员
机译:太平洋地区的反思型教师和教师教育者:与我们的对话,而非关于我们的对话
机译:通过技术交流课程培养反思型和独立学习者
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:教师发展计划对培养教师的知识技能和专业能力的影响和有效性:系统的审查和荟萃分析
机译:21世纪教育与21世纪护理教育中反思型教师的培养与21世纪护理教育中反思型教师的培养与反思型教师的护理培训
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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