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民族预科定积分概念的教学探究

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摘要

本文根据民族预科数学的教学要求及预科生数学基础等实际情况,就定积分概念的教学进行了有益的探究,通过对引例的抽象概括以形成定积分的基本思想,从而得出定积分的定义,取得了较好的课堂教学效果.

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来源
《科教文汇》|2016年第30期|46-47|共2页
作者
谢振中;
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作者单位

邵阳学院理学与信息科学系湖南·邵阳 422000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
定积分; 概念; 教学探索;
入库时间 2022-08-17 23:28:18

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