谈区域内小学教师流动及常态化机制构建

摘要

教师流动是一种社会职业流动,它表现为教师在社会关系的空间中一个社会位置向另一个社会位置的移动。由于区域经济发展不平衡,如果对区域内教师流动缺乏相应的政策和管理措施,就可能造成师资配置失衡,挫伤了教师工作积极性。为有效解决这一问题,2015年12月,我们以调查问卷和访谈形式对我校教师进行调研,共发放问卷160份,回收有效问卷160份。