一封信教学设计(第一课时)

摘要

教学目标:1.正确、流利朗读课文。2.认读“重新、边说边写、又蹦又跳、看电影”等词语,读准“封、信、朝、重、束”等字音。找出课文中的量词“一封信、一些土豆、望了一眼、一沓纸、一支圆珠笔、揉成一团、一束鲜花”等,并积累。积累“一边……一边”句子的表达方式,并学着说一句话。积累“边()边()”四字词语。会书写“封、信、珠、灯”等生字,掌握多音字“朝、重、结”。3.在老师帮助下能准确画出露西写的两封信的内容,通过朗读交流说一说自己喜欢哪一封信,初步感知两封信中蕴含的不同情绪。教学重点:完成目标第1点和第2点。教学难点:完成第3点。