浅谈聋校一年级数学课堂教学中聋生数学语言表达能力的培养

摘要

聋校数学课堂教学中，聋生的语言表达能力很容易被忽视，经常出现聋生不会“说”，不愿“说”的现象，尤其一年级聋生由于生活经验少，语言表达能力弱，课堂中经常出现教师提出问题后冷场现象。要解决这一问题就必须从一年级开始，根据教材特点，有目的、有计划，多形式地对聋生的数学语言进行训练。