研究型生命科学教学在师范生创新人才培养中的探索与实践

摘要

对本科师范学生进行科学创新教育是高等学校义不容辞的责任。本文围绕如何培养师范生创新人才的这一命题，提出生命科学教学中引入项目驱动教学法，创新教学理念和思路，积极开展研究型生命科学教学的实践活动，并列举了开展创新思维训练的一些做法。