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聂晶;
清华大学;
北京100084;
考试焦虑; 大一新生; 学习适应问题; 学习不适应; 重点大学; 学习目标; 时间规划; 六个方面; 学习压力; 深度访谈;
机译:早期临床暴露作为MBBS大一新生学习神经解剖学的学习工具
机译:混合学习方式识别和开发自适应问题解决学习活动
机译:短信干预减少了大一新生的学习?饮酒:一项实验性试验研究:
机译:数字信息环境下高校图书馆信息资源建设的调查与分析:以中国重点大学图书馆为例
机译:了解大一新生的学术参与活动的影响,以及使用学术支持服务对学习成绩的影响(以弗吉尼亚理工大学二年级工程系学生为例):对咨询的意义。
机译:进行短信干预以减少大一新生的学习量饮酒:实验性试验研究
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:生命和健康统计,系列10,第237号。诊断注意缺陷多动障碍和学习障碍:美国,2004-2006。国家健康访谈调查数据
机译:访谈和访谈中的访谈和访谈
机译:访谈支持系统,访谈支持方法和访谈支持程序
机译:外国语言访谈在线学习与测试系统及方法
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