'我来了,我的大学'——一例关于大一新生适应问题的团体辅导案例研究

摘要

cqvip:文章以一次完整的团体辅导为依据,分析探索团体辅导在处理大一学生适应问题上的实践意义。团体辅导对象为大一学生,因适应问题出现情绪困扰,文章作者在了解学生个人情况并进行心理评估后,运用团体辅导,帮助来访者学会自我调整、积极面对困难、摆脱情绪困扰。