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邰杰;
江苏理工学院艺术设计学院,江苏常州213001;
环境设计专业; 工作室制; 教学形态模式; 课程系统; 实践性;
机译:互联网 + 工作室制教学模式在高职室内设计专业教学中的应用研究
机译:评估教学的专业性—研究对教学委员会工作的启示
机译:在国外学习计划中为美国学生提供专业写作教学
机译:国外合作教育对培养能源专业优秀工程师的启示
机译:在医疗设备和诊断行业提供指导的外科医生的专业教学实践的探索性案例研究:对专业领域教师发展和认可的启示。
机译:从新手到专业知识的转变及其对教学的启示
机译:知识和现代生产概念的新范例:对专业培训中的新教学法的启示知识和现代生产概念的新范例:对专业培训中的新教学法的启示
机译:关于环境设计和建筑环境质量的联邦法令的审查,对环境设计研究的启示(环境设计研究,问题和需求)
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:国外蛋白质的启示
机译:来自国外DNA的永久启示的表现载体
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