工作室制

摘要： 从高校图书馆学专业课程的特点出发,分析图书馆学工作室制教学模式的推广现状,并从输入、交流、输出三个方面构建闭合环节,厘清工作室制教学模式的构建思路.在此基础上从企业、教师、学生、管理模式、教学模式、考核模式等多方面进行细化分析,提出针对性的建构措施.最终为推进工作室制教学模式的落地实施,对其运行效果提出了三条衡量依据.

摘要： 探索“工作室制”教学模式下服装专业群对接产业链式项目课程的开发实践,研究“工作室制”教学模式在服装专业群教学改革中的推动作用。研究认为,“工作室制”教学模式让教学中的产训融合落地,将真实项目引入课堂,在工作室的开放教学环境中真实展开。

摘要： 实践性教学一直是广告学专业不断探索和发展的重点,本文立足于河北经贸大学“新财经”教育改革背景,将目前各大高校普遍认可的“工作室制”模式与加拿大ISW中广泛采用的BOPPPS教学模式相结合,建构了一个基于BOPPPS模式下的广告学专业工作坊项目教学模式,力求为广告学专业提供一个可以指导课堂各个环节的理论体系。

摘要： 为适应高校发展定位的应用型人才及其人才培养模式,该文以数字媒体艺术专业为例,分析工作室制教学模式的定位、组织形式,结合“工作室”教学模式在宿迁学院数字媒体艺术专业实践教学中的成功运用。用实践表明,工作室制的人才培养教学模式能够有效地利用产教结合形式建立良好的产学研结构体系。它的建立是达成产教合作机制的突破口和途径,也是学生实践和实训的新平台,是加强学生与社会和企业之间沟通的桥梁。

摘要： 动画作为新兴产业,一直受到人们的关注。近年来,我国动画产业的发展前景不容乐观,究其原因还是动画产业链不够完善。要想解决这个问题,最根本的还是需要依赖动画专业人才,人才的本源是教育,高校从此站到了最前线;因此,产学研教学模式开始悄然兴起。

摘要： 在一流本科专业建设的背景下,紧密结合一流本科课程的建设要求,文章从基础理论知识的夯实、实践技能的提升、现代信息技术与教育教学的融合以及考核评价机制的完善等方面对工业设计机械基础这门课程进行了教学探索和实践。以“工作室制”引领下的课程教学模式重构从而实现“让课程优起来、学生忙起来、效果实起来”的高质量课程教学目标有效达成。

摘要： 基于苏州工艺美术职业技术学院艺术设计(玩具设计)专业在“工作室制”人才培养模式中的多年教学实践与现代学徒制试点工作的推进情况,提出两种教学模式具有人才培养目标和人才培养过程的耦合性,为高职艺术设计专业在国家职业教育改革背景下促进工学结合、深化双主体育人的人才培养模式改革工作提供一些参考。

摘要： 高职院校艺术设计专业构建工作室制人才培养模式,有利于优化教与学的关系,促进学生掌握专业知识和技能,增强学生的团队合作能力,也有利于建设专兼结合的教师团队。文章从以下几个方面研究高职院校艺术设计专业工作室制人才培养模式的构建路径:坚持以人为本,明确人才培养目标;优化工作任务,构建专业课程体系;以职业能力为导向,优化课程教学内容;坚持工学结合,优化工作室运行管理;加强项目教学,优化专业教学过程;做好多元协同,保证人才培养质量。

摘要： 以工作室制理实一体化教学模式为研究内容,在分析校企合作、产教融合发展背景的基础上,从产业需求、管理机制、教学团队、课程体系、教学方法及评价体系等方面,提出了工作室制教学模式实施途径。通过推行这种新型的教学模式,可以使理论与实际紧密联系,提高学生的岗位适应能力,提升高职院校的社会服务能力,从而实现校企共赢。

摘要： 在新时代,应用型高校面临着产教融合深入难、专创融合层次浅、人才培养成效低等问题,以融合式、实用性、创新型和国际化思维实施工作室制人才培养模式,正成为其提升人才培养质量的有益探索。本文结合青岛黄海学院工作室载体下多主体协同培育契合社会职场需求的“敢闯会创”人才培养实践,就如何基于“学院+产业园”融合机制深入推进能够增强工作室制人才培养实效的创新路径展开了探索性研究,提出理实一体地发挥工作室场域空间综合作用,全要素、深融合且强支撑地通过“以链建群”“以群建院”“以院建园”和“以工作室为人才培养基层实体组织”等实践路径,不断增强课程设置与岗位需求的契合度,着力提升人才培养与社会需求的适应性,以便为应用型高校培育创新意识强、创造能力高的精英人才提供优质化方案。

摘要： 高素质应用型人才的定位和设计学院的学科专业特点,决定了设计学院选择探索"产学研"合作之路,推行"工作室制"教学模式改革成为必然."工作室制"教学模式的探索与实践,进一步加深了设计学院各专业向社会开放的程度,校企合作促进了行业企业与专业的交流合作,项目化教学打破了课程壁垒,强化实践教学稳固了"专""兼"教师队伍.它为设计学院的专业建设和人才培养等工作带来了活力、特色和竞争力.

摘要： 文章围绕社会需求和学科建设特点,对维系学校与企业战略性合作的条件、形式、方法进行深入分析,尝试建立科学高效的设计专业"工作室制"教学机制和体系,并展开教学实践,构建校企双方互利互补、协同创新、共享共赢的生态需求关系,旨在优化设计学科教学和实践水平,推动学科改革和建设,发挥高校社会服务的潜能,提升企业综合效益,促进经济和文化的长足发展.

摘要： 对设计学类专业品牌化建设的案例、思路与举措进行了系统梳理和研究,认为各品牌专业在教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等6个方面均取得了较好成绩,尤其在教学机制运行这一方面,均扎实有效地以“工作室制”为核心引领,人才培养成效十分显著.

摘要： 在推动新课程改革的过程之中,艺术设计教育以及创业教育开始受到了社会各界的广泛关注,这两个项目主要以培养大众服务的设计型人才为立足点和核心,因此在教育实践的过程中如果老师没有结合这一实际情况将教育实践与现有的社会生活相联系,那么就会导致自身的人才培养模式不符合社会发展的需求,无法为社会培养出知识与技能以及实践应用水平相对较高的人才.对此,教育实践者以及管理者需要站在宏观发展的角度,建立和完善纵向工作室制的途径,为学生提供更多的实践操作的机会,不断地提高学生的实践动手能力.基于此通过对纵向工作室教育制度的有效实践活动的深入分析以及研究来实现纵向工作室制度的有效完善,提高我国目前实践教育的质量以及教学水平.

摘要： "转型升级"已成为中国制造业发展的主流,"提升创新设计竞争力"被政府与社会视为主要途径.在珠三角地区,制造业对设计人才的要求已普遍提高,产业对严重同质化、并已失去创新锐气的工业设计教育进行改革的呼声日益高涨,对高校能够输送具有更强的专业素质、更好的实战能力的应用型本科生的需求更加迫切.因此,以"接地气"为核心理念感悟产业转型动向、精准定位专业目标、布局新的设计热点、全面提升能力要求,就成为适应社会变革需求、令工业设计教育焕发活力的突破口.广州美术学院工业设计学院于2011年初开始以"工作室制"与"课题制"为主要建设目标,对本科教学的理念与目标、架构与模式进行了全面改革,构建了近20个扁平化的小型教学团队,在整合科研与教学、激发产学研动力、吸纳社会资源、展开跨专业研究合作、启动学生创新力等方面收效显著,并以新架构、新模式、新学研方向打开了面向未来的蓝图.

摘要： 商科院校背景下,环境艺术专业应当"教"、"学"结合,建立"工作室制"教学模式,提高学生实践动手能力,达到"知识与技术并重,理论与实践同步"的人才培养目标.

摘要： 互联网+背景下的高校创新创业教育需要结合国家发展战略和区域发展计划,开展教育教学改革探索,将创新创业教育融入专业教育.本文在分析了高校创新创业内涵和设计学学科特性的基础上,结合当前设计学"工作室"教学模式的探索与实践,分析和总结了创新创业教育融入设计学工作室模式的对策与建议.

摘要： 互联网+背景下的高校创新创业教育需要结合国家发展战略和区域发展计划,开展教育教学改革探索,将创新创业教育融入专业教育.本文在分析了高校创新创业内涵和设计学学科特性的基础上,结合当前设计学"工作室"教学模式的探索与实践,分析和总结了创新创业教育融入设计学工作室模式的对策与建议.

摘要： 互联网+背景下的高校创新创业教育需要结合国家发展战略和区域发展计划,开展教育教学改革探索,将创新创业教育融入专业教育.本文在分析了高校创新创业内涵和设计学学科特性的基础上,结合当前设计学"工作室"教学模式的探索与实践,分析和总结了创新创业教育融入设计学工作室模式的对策与建议.

摘要： 互联网+背景下的高校创新创业教育需要结合国家发展战略和区域发展计划,开展教育教学改革探索,将创新创业教育融入专业教育.本文在分析了高校创新创业内涵和设计学学科特性的基础上,结合当前设计学"工作室"教学模式的探索与实践,分析和总结了创新创业教育融入设计学工作室模式的对策与建议.

摘要： 本发明提供了一种工作台及工作室，涉及手工作业设备领域，该工作台包括工作台面、收集装置和处理装置，工作台面设有能够进行手工操作的操作空间；收集装置与操作空间相连，以收集操作空间内产生的废气、异味、粉尘或油漆漆雾；处理装置与收集装置相连，以处理收集到的废气、异味、粉尘或油漆漆雾。本发明提供的工作台，在工作台面附近设置了收集装置和处理装置，操作人员在工作台面上进行会产生挥发性气体或者粉尘的工作时，收集装置能够将上述气体和粉尘收集至处理装置中，由处理装置进行净化处理，能够降低工作台面附近的有害物质的浓度，有利于保护操作人员的身体健康，有效的减少或避免废气直接排放对空气产生污染。

摘要： 本实用新型涉及包装设备技术领域，提供一种新型双室真空包装机工作室起落装置，包括支撑在机体与上工作室之间的第一组摆臂和第二组摆臂以及设于机体上的第一横轴、第二横轴、第一拉簧、第二拉簧、气缸、电磁阀、传感器、泄压阀和控制器，双室真空包装机的真空泵经电磁阀与气缸的进气口相连接，气缸的缸体上设有与内部活塞腔连通的气孔，泄压阀设于气缸缸体的气孔上，电磁阀和泄压阀均连接并受控于控制器，控制器还连接并控制双室真空包装机的真空泵，气缸与机体左部底部相铰接且气缸的输出轴与第一横轴铰接或气缸与机体右部底部相铰接且气缸的输出轴与第二横轴铰接。本实用新型解决双室真空包装机工作室起落装置上工作室两室切换使用不便的问题。

摘要： 本实用新型涉及包装设备技术领域，提供一种双室真空包装机工作室起落装置，包括支撑在机体与上工作室之间的第一组摆臂和第二组摆臂以及设于机体上的第一横轴、第二横轴、第一调节拉簧和第二调节拉簧，所述第一组摆臂和第二组摆臂的上端分别与上工作室左部和右部两侧相铰接，所述第一横轴两端与设于机体左部的第一组摆臂下端相铰接，所述第二横轴两端与设于机体右部的第二组摆臂下端相铰接，所述第一调节拉簧上端与第一横轴铰接且第一调节拉簧下端与机体左部侧壁相连接，所述第二调节拉簧上端与第二横轴铰接且第二调节拉簧下端与机体右部侧壁相连接。本实用新型解决了双室真空包装机工作室起落装置的上工作室两室切换使用不便的问题。

摘要： 本实用新型一种实验室大空间工作室加热钢管用烘箱，所述箱体内底部平行设有一对第二滑轨，所述第二滑轨之间设有若干加热板，所述第二滑轨内两端滑动连接有一对支撑机构，所述支撑机构包括一对支撑块，所述支撑块上部之间转动连接有连杆，所述支撑块上部开设有槽体，所述槽体内设有连接于所述连杆上的旋转轮，所述支撑机构由第一驱动机构驱动沿所述第二滑轨相互靠近或远离，其中一个所述支撑机构内的旋转轮由第二驱动机构驱动以所述连杆为轴转动，所述支撑机构上水平架设有钢管，所述钢管一端内部上下两端点处分别抵接有支撑轮，所述钢管上端的所述支撑轮由第三驱动机构驱动能上下移动，稳定性强，加热均匀且空间大。

摘要： 一种双室真空包装机，特别是涉及一种双室真空包装机工作室自动启、落装置。其机体内的四个气缸分别与机体铰接，其活塞杆分别与摇臂铰接，摇臂与两根主轴固定，两根主轴通过轴承横装在工作台内。主轴端各固定一根连杆，四根连杆的另一端通过轴承与短轴活动连接，短轴另一端固定在工作室两外侧；气缸与压缩空气管路的连接分为两组：一组的减压阀后部并联接入两个气缸的有杆腔，减压阀后部还并联接有一个溢流阀，两个气缸的活塞杆通过摇臂分别与两根主轴连接；另一组的减压阀、电磁阀后部并联接入两个气缸的有杆腔，该两个气缸的活塞杆通过摇臂分别与主轴连接。本装置科学的连接模式提高了工作台的使用寿命，实现了自动启、落，提高了自动化程度。

摘要： 一种包装机器，特别是双室真空包装机工作室自动启、落装置，由机体，气缸，摇臂，主轴，连杆，减压阀，溢流阀，电磁阀构成，机体内的四个气缸的缸体分别与机架铰接，其活塞杆分别与摇臂铰接，摇臂分别与连杆铰接，摇臂与连杆分别通过工作台内的两条主轴固定，连杆的另一端通过短轴与工作室铰接，主轴通过轴承安装在工作台内。四个气缸分为两组，一组的两气缸并联后与电磁阀，第一溢流阀串联，另一组的两气缸并联后与减压阀，第二溢流阀串联，两组气缸并联连接。该装置使工作室由原来的手工搬动改为气缸带动四根连杆运动，通过气缸的压缩空气，使工作室缓缓下落，实现了自动启、落，提高了自动化程度，降低了劳动强度，提高了工作台的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种工作室多工程交互工作台，涉及交互设计领域。一种工作室多工程交互工作台，包括设计台面，设计台面底面焊接有试验台安装垫，且设计台面外侧安装有防掉围栏架，设计台面顶端转动安装有设计成品学习展示台，且设计成品学习展示台外侧连接有语音对讲装置，设计成品学习展示台顶端安装有连接台，且连接台另一侧开设有工作信号器，设计成品学习展示台内侧转动安装有转动主轴，且驱动电机顶端通过联轴器与转动主轴连接，驱动电机右侧安装有西门子控制器，设计台面外侧安装有连接固定板，且连接固定板左侧安装有垃圾箱。本实用新型解决了传统交互设计试验台对设计员隐私保护少，设计员之间的学习困难和思想交流的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于无尘工作室的超净工作台，包括净化设备，在所述固定架的中间设有工作台，所述净化设备的顶部设有空气进风口，在所述空气进风口内设有初级过滤器，所述空气进风口下方设有送风机，所述空气进风口和送风机形成与空气连通的进气通道，所述送风机下方设有过滤器，在所述过滤器的上部设有进风口，在所述过滤器的下部设有出风口，所述出风口垂直对着工作台，所述过滤器下方两侧均设有紫外灯。本实用新型通过改变空气流动的方向，提高过滤效果，同时清洁无菌空气对工作台内的空间实现地毯式送风，保证工作台的洁净程度。

摘要： 本实用新型涉及一种多功能环保调漆喷漆工作台及其工作室，工作台上部设有用于储存不同颜色油漆桶的储存区；工作台中部设有清洗区、调漆区和喷漆区，清洗区内设有清洗池和出水装置，调漆区内设有称重设备和照明设备；喷漆区设有喷漆垫板，喷漆区内还设有集污槽和水幕组件，水幕组件包括与后壁平行的下水板和位于下水板上方的水槽，集污槽内还设有与水槽相连的水泵。本申请通过设置具有储存区、清洗区、调漆区和喷漆区的工作台，可在该工作台上完成全部的调漆、喷漆、喷样、对色及清洗工序，工作效率高；喷漆区的后壁上设置的水幕组件可避免多余的油漆粘结在工作台后壁上，还能减少喷漆区空气内的悬浮油漆颗粒，可减少喷漆过程产生的污染。

摘要： 本实用新型提供了一种工作台及工作室，涉及手工作业设备领域，该工作台包括工作台面、收集装置和处理装置，工作台面设有能够进行手工操作的操作空间；收集装置与操作空间相连，以收集操作空间内产生的废气、异味、粉尘或油漆漆雾；处理装置与收集装置相连，以处理收集到的废气、异味、粉尘或油漆漆雾。本实用新型提供的工作台，在工作台面附近设置了收集装置和处理装置，操作人员在工作台面上进行会产生挥发性气体或者粉尘的工作时，收集装置能够将上述气体和粉尘收集至处理装置中，由处理装置进行净化处理，能够降低工作台面附近的有害物质的浓度，有利于保护操作人员的身体健康，有效的减少或避免废气直接排放对空气产生污染。