小学低年级英语“快乐体验学习法”的探究

摘要

激发学生兴趣，提高学生的学习积极性是课堂教学的第一着力点。本文从低年级学生的实际出发，笔者创建了一种快乐学习的方式，从课前快乐的听、课中快乐的学、课后快乐的做、课外快乐的说，激发学生兴趣，提高学习热情，使学生在学习中体会到快乐。