后方法理论背景下合作学习法在英语专业研究生课程——英语教学法的应用

摘要

通过后教学法理论背景下合作学习法在中南大学英语专业研究生课程——英语教学法的应用,不仅能解决"填鸭式"教学,而且能起到增强学生自主学习的积极性,促进学习机会最大化,提高学生口语表达能力,营造良好学习环境,激发学生学习兴趣以及增强学生自信心等作用。本文详细介绍了后方法理论背景下的合作学习法，阐述了合作学习法在中南大学英语专业研究生课程—英语教学法实施的基本流程包括小组组建、分配小组任务、课前准备、课堂展示、课堂讨论，促进了学生自主学习，增强了学生对英语学习的兴趣，提供了轻松的学习环境，有大量的口语表达机会，有利于培养学生团队合作精神。