“爱种子”教学模式下朗读能力培养的问题与对策研究

摘要

在“互联网 ”时代,为促使教育公平、均衡与优质发展,使教育发达与欠发达地区的教学改革处于相同起跑线上,“爱种子”教改模式应运而生。