户外游戏中幼儿语言表达能力的培养与提升研究

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿的教育目标进行了明确的要求，幼儿教师要根据幼儿的年龄特点，结合已有的教育资源，通过游戏将教学目标贯彻实施，注重幼儿的情绪情感变化。本文通过对已有的户外游戏教学模式进行探索，分析如何能进一步提高幼儿语言表达能力。